Положение о смотре кабинетов
Опубликованный документ
Текстовое представление документа. Исходный PDF доступен в карточке на сайте.
При расхождениях текстового представления и PDF используйте PDF.
Приложение №1 к приказу
По ЧОООУ «Православная гимназия
во имя свт. Филарета Московского»
от 19.05.2017г.
Положение
о смотре учебных кабинетов
в ЧОООУ «Православная гимназия во имя свт. Филарета Московского»
1.Настоящее Положение устанавливает порядок проведения смотра учебных
кабинетов в ЧОООУ «Православная гимназия во имя свт. Филарета
Московского» (далее – Учреждение), регламентирует деятельность всех
субъектов, участвующих в его организации и проведении. См
2.Целью смотра учебных кабинетов является создание условий для
качественного процесса обучения и воспитания школьников.
Смотр кабинетов проходит 1 раз в год. Участниками смотра являются все
заведующие кабинетов.
Состав комиссии назначается приказом директора гимназии. В состав
комиссии по проведению смотра кабинетов входят: Председатель комиссии,
администрация гимназии, руководители ШМО,
2.1.Организация работы педагогических работников Учреждения по
совершенствованию условий образовательного процесса.
2.2.Выявления динамики развития каждого кабинета.
Определение готовности кабинета к осуществлению учебно-воспитательного
процесса в соответствии с ФГОС НОО (1-4 классы) и ФГОС ООО (5-9
классы)
3.Задачи смотра учебных кабинетов:
3.1.повышение качества работы педагогических работников
по развитию учебно-материальной базы кабинетов
3.2.совершенствование методики преподавания, внедрение в учебный
процесс прогрессивных форм, методов, средств обучения,
повышающих активность обучающихся на уроке;
3.3.ознакомление с лучшим опытом организации учебных
кабинетов, использования учебно-наглядных пособий, технических средств
обучения;
3.4.принятие практических мер в целях совершенствования
учебно-материальной базы кабинетов.
3.5. разработка рекомендаций по оснащению кабинетов,
систематизации оборудования, улучшению качества преподавания учебных
предметов, использованию кабинетов при организации внеклассной работы.
4.Участниками смотра являются: педагогические работники Учреждения
(учителя-предметники и учителя начальных классов). Участие в смотре
учебных кабинетов является обязательным.
5.Смотр учебных кабинетов проводится в соответствии с требованиями
СанПин и перечнем минимального оснащения кабинетов МО РФ по
следующим критериям:
5.1.организация рабочего места учителя и обучающихся;
5.2.использование технических средств обучения;
5.3.укомплектованность, порядок размещения и хранения учебного
оборудования, учебно-методических пособий и т. д.;
5.4.рациональное содержание экспозиций, эстетика и культура
оформления кабинет
5.5.работа ответственного по оборудованию кабинета,
привлечение к оборудованию кабинета обучающихся;
5.6.роль кабинета в повышении эффективности образовательного
процесса;
5.7.культура оформления конкурсных материалов.
6.Основные показатели смотра учебных кабинетов:
6.1.Информационный Паспорт учебного кабинета:
-перечень мебели;
-перечень технических средств обучения;
-перечень оборудования, приспособлений и инструментов;
-перечень дидактических материалов;
-каталог библиотеки кабинета;
-акт-разрешение на проведение занятий (при необходимости);
-инструкции по охране труда (при необходимости);
- инструкции по технике безопасности (при необходимости);
-график работы кабинета (на четверть, полугодие);
-наличие плана работы кабинета на учебный год.
- ведомость приемки кабинета.
План составляется учителем-предметником и учителем начальных
классов, отвечающим за кабинет в соответствии с профилем кабинета.
Структурно план работы кабинета состоит из трех частей.
1 часть. Анализ работы кабинета в прошлом учебном году. Для работы
с какими классами использовался кабинет и находящиеся в нем материалы?
Что сделано по ремонту и оформлению кабинета? Что приобретено для
кабинета? Какие были проблемы в работе кабинета?
2 часть. Задачи на новый учебный год, в которых отражается тематическое
планирование, обновление дидактического материала, составление
опорных конспектов, диагностических карт, схем, приобретение
видеофильмов, таблиц, учебно-методического материала по профилю
кабинета, мероприятия по обеспечению сохранности материально-
тематической базы кабинета.
3 часть. Внеурочная работа кабинета (учебные занятия, дополнительные
занятия, факультативные).
6.2.Обеспечение безопасности жизнедеятельности
6.2.1.Соблюдение правил техники безопасности:
- соблюдение условий электробезопасности;
- соблюдение условий пожарной безопасности;
- наличие средств оказания первой медицинской помощи.
Соблюдение санитарно-гигиенических норм:
- состояние освещенности;
- соблюдение чистоты помещения и мебели;
- создание условий для хранения рабочих и информационных материалов.
- оптимальность организации пространства кабинета: места педагога,
ученические места.
6.2.2.Состояние мебели, оборудования. Инвентарных ведомостей на
имеющееся оборудование.
6.3.Учебно-методическое обеспечение кабинета
6.3.1.Укомплектованность:
-учебным оборудованием;
- наличие учебно-методическими комплексами (методической литературой,
книгами для учителя, рабочими тетрадями);
- наличие библиотеки по предмету, её систематизация и пополнение;
- наличие наглядных средств обучения , их систематизация;
-техническими средствами обучения, их систематизация.
6.3.2.
Наличие комплекта:
-дидактических материалов;
-типовых заданий;
-тестов;
-текстов контрольных работ;
-раздаточных материалов;
-аудио и видеофильмов ;
-таблиц;
-учебников;
-других материалов.
6.3.3. Организация работы кабинета во внеурочное время:
- наличие материалов самостоятельной работы учащихся по выполнению
проектов, работа с информационными источниками, доклады, смотры,
рефераты и т.п.
7.Оформление кабинета
7.1.Оптимальность организации пространства кабинета:
-места педагога;
-ученических мест.
7.2.Наличие постоянных и сменных учебно-информационных стендов.
Стенды дают:
-рекомендации по выполнению домашних работ;
-рекомендации по подготовке к различным формам учебно
-познавательной деятельности (практикум, семинар, лабораторная работа,
тестирование, зачет, экзамен и др.).
8.Работа по совершенствованию учебно-методического обеспечения
кабинета на учебный год.
8.1.Обновление дидактического материала
8.2.Составление опорных конспектов, дидактических карт, схем
8.3.Приобретение таблиц
8.4.Изготовление (приобретение) раздаточных материалов.
9.Сроки проведения устанавливаются ежегодно. Смотр состоит из:
1 этап –подготовка кабинетов и материалов, согласно Положению о
проведении смотра кабинетов
2 этап –финал
Учителя-предметники представляют экспертной комиссии паспорт
кабинета и иные документы (акты, журналы и др.) и лично проводят
презентацию кабинета
10..Подведение итогов.
Для проведения смотра учебных кабинетов создается экспертная комиссия .
Экспертная комиссия определяет результативность работы учебных
кабинетов. По результатам смотра заполняется аттестационный лист для
каждого кабинета, составляется аналитическая справка и определяется
результативность работы учебных кабинетов.
По итогам смотра издается приказ по школе о поощрении победителей
смотра.
Заведующий кабинетом обязан:
Принимать меры, направленные на обеспечение кабинета
необходимым оборудованием и приборами согласно учебным
программам;
Содержать кабинет в соответствии с санитарно-гигиеническими
требованиями, предъявляемыми к школьному кабинету, следить за
чистотой кабинета, проводить генеральную уборку силами учащихся
класса, закреплённого за кабинетом;
Следить за озеленением кабинета;
Следить за наличием в кабинете различной учебно-методической
документации, каталогов, справочников, инструкций;
Обеспечивать надлежащий уход за имуществом кабинета;
Обеспечивать своевременное списывание в установленном порядке,
пришедшего в негодность оборудования, приборов и другого
имущества;
Организовывать внеклассную работу по предмету (консультации,
дополнительные занятия и др.), отражать её в расписании работы
кабинетов;
Обеспечивать соблюдение правил техники безопасности, наличие
правил поведения в кабинете. Проводить соответствующие
инструктажи с учащимися с отметкой в журнале, где это
предусмотрено;
Проводить работу по созданию банка творческих работ учителя и
учащихся.
Заведующий кабинетом имеет право ставить перед администрацией
вопросы по улучшению работы кабинета.
Итоги смотра кабинетов подводятся на административных
совещаниях
школы школы. По итогам смотра кабинетов издаётся приказ
директора гимназии о доплате за заведование кабинетом,
премировании.