Театральная педагогика
Именно так называется мини-курс (теория и практика), который прошли несколько учителей и учеников нашей гимназии под руководством Злотникова В.С.
Вадим Семёнович Злотников— худрук Московского Педагогического Театра Подростков и руководитель объединения «Содружества школьных театров Москвы». Он является инициатором создания и экспертом магистерской программы психолого-педагогического образования по специальности «Педагог театра».
Предлагаем вашему вниманию видео-фрагменты лекции, на которой прозвучали очень важные, интересные мысли, полезные ВСЕМ участникам учебного процесса: и учителям, и ученикам, и родителям!
А также полезна и интересна будет
Статья-интервью с В.С. Злотниковым « Зачем школе школьный театр?”
PS:
~ спасибо нашему гостю за то, что приехал поделиться своим опытом;
~ спасибо нашему директору, отцу Дмитрию, организовавшего эту встречу!
PPS:
как хороши такие встречи, объединяющие учителей и учеников в одном общем увлекательном и полезном деле!
Именно так называется мини-курс (теория и практика), который прошли несколько учителей и учеников нашей гимназии под руководством Злотникова В.С.
Вадим Семёнович Злотников— худрук Московского Педагогического Театра Подростков и руководитель объединения «Содружества школьных театров Москвы». Он является инициатором создания и экспертом магистерской программы психолого-педагогического образования по специальности «Педагог театра».
Предлагаем вашему вниманию видео-фрагменты лекции, на которой прозвучали очень важные, интересные мысли, полезные ВСЕМ участникам учебного процесса: и учителям, и ученикам, и родителям!
А также полезна и интересна будет
Статья-интервью с В.С. Злотниковым « Зачем школе школьный театр?”
PS:
~ спасибо нашему гостю за то, что приехал поделиться своим опытом;
~ спасибо нашему директору, отцу Дмитрию, организовавшего эту встречу!
PPS:
как хороши такие встречи, объединяющие учителей и учеников в одном общем увлекательном и полезном деле!