Положение о смотре кабинетов

При расхождениях текстового представления и PDF используйте PDF.

Приложение №1 к приказу

По ЧОООУ «Православная гимназия

во имя свт. Филарета Московского»

от 19.05.2017г.

Положение

о смотре учебных кабинетов

в ЧОООУ «Православная гимназия во имя свт. Филарета Московского»

1.Настоящее Положение устанавливает порядок проведения смотра учебных

кабинетов в ЧОООУ «Православная гимназия во имя свт. Филарета

Московского» (далее – Учреждение), регламентирует деятельность всех

субъектов, участвующих в его организации и проведении. См

2.Целью смотра учебных кабинетов является создание условий для

качественного процесса обучения и воспитания школьников.

Смотр кабинетов проходит 1 раз в год. Участниками смотра являются все

заведующие кабинетов.

Состав комиссии назначается приказом директора гимназии. В состав

комиссии по проведению смотра кабинетов входят: Председатель комиссии,

администрация гимназии, руководители ШМО,

2.1.Организация работы педагогических работников Учреждения по

совершенствованию условий образовательного процесса.

2.2.Выявления динамики развития каждого кабинета.

Определение готовности кабинета к осуществлению учебно-воспитательного

процесса в соответствии с ФГОС НОО (1-4 классы) и ФГОС ООО (5-9

классы)

3.Задачи смотра учебных кабинетов:

3.1.повышение качества работы педагогических работников

по развитию учебно-материальной базы кабинетов

3.2.совершенствование методики преподавания, внедрение в учебный

процесс прогрессивных форм, методов, средств обучения,

повышающих активность обучающихся на уроке;

3.3.ознакомление с лучшим опытом организации учебных

кабинетов, использования учебно-наглядных пособий, технических средств

обучения;

3.4.принятие практических мер в целях совершенствования

учебно-материальной базы кабинетов.

3.5. разработка рекомендаций по оснащению кабинетов,

систематизации оборудования, улучшению качества преподавания учебных

предметов, использованию кабинетов при организации внеклассной работы.

4.Участниками смотра являются: педагогические работники Учреждения

(учителя-предметники и учителя начальных классов). Участие в смотре

учебных кабинетов является обязательным.

5.Смотр учебных кабинетов проводится в соответствии с требованиями

СанПин и перечнем минимального оснащения кабинетов МО РФ по

следующим критериям:

5.1.организация рабочего места учителя и обучающихся;

5.2.использование технических средств обучения;

5.3.укомплектованность, порядок размещения и хранения учебного

оборудования, учебно-методических пособий и т. д.;

5.4.рациональное содержание экспозиций, эстетика и культура

оформления кабинет

5.5.работа ответственного по оборудованию кабинета,

привлечение к оборудованию кабинета обучающихся;

5.6.роль кабинета в повышении эффективности образовательного

процесса;

5.7.культура оформления конкурсных материалов.

6.Основные показатели смотра учебных кабинетов:

6.1.Информационный Паспорт учебного кабинета:

-перечень мебели;

-перечень технических средств обучения;

-перечень оборудования, приспособлений и инструментов;

-перечень дидактических материалов;

-каталог библиотеки кабинета;

-акт-разрешение на проведение занятий (при необходимости);

-инструкции по охране труда (при необходимости);

- инструкции по технике безопасности (при необходимости);

-график работы кабинета (на четверть, полугодие);

-наличие плана работы кабинета на учебный год.

- ведомость приемки кабинета.

План составляется учителем-предметником и учителем начальных

классов, отвечающим за кабинет в соответствии с профилем кабинета.

Структурно план работы кабинета состоит из трех частей.

1 часть. Анализ работы кабинета в прошлом учебном году. Для работы

с какими классами использовался кабинет и находящиеся в нем материалы?

Что сделано по ремонту и оформлению кабинета? Что приобретено для

кабинета? Какие были проблемы в работе кабинета?

2 часть. Задачи на новый учебный год, в которых отражается тематическое

планирование, обновление дидактического материала, составление

опорных конспектов, диагностических карт, схем, приобретение

видеофильмов, таблиц, учебно-методического материала по профилю

кабинета, мероприятия по обеспечению сохранности материально-

тематической базы кабинета.

3 часть. Внеурочная работа кабинета (учебные занятия, дополнительные

занятия, факультативные).

6.2.Обеспечение безопасности жизнедеятельности

6.2.1.Соблюдение правил техники безопасности:

- соблюдение условий электробезопасности;

- соблюдение условий пожарной безопасности;

- наличие средств оказания первой медицинской помощи.

Соблюдение санитарно-гигиенических норм:

- состояние освещенности;

- соблюдение чистоты помещения и мебели;

- создание условий для хранения рабочих и информационных материалов.

- оптимальность организации пространства кабинета: места педагога,

ученические места.

6.2.2.Состояние мебели, оборудования. Инвентарных ведомостей на

имеющееся оборудование.

6.3.Учебно-методическое обеспечение кабинета

6.3.1.Укомплектованность:

-учебным оборудованием;

- наличие учебно-методическими комплексами (методической литературой,

книгами для учителя, рабочими тетрадями);

- наличие библиотеки по предмету, её систематизация и пополнение;

- наличие наглядных средств обучения , их систематизация;

-техническими средствами обучения, их систематизация.

6.3.2.

Наличие комплекта:

-дидактических материалов;

-типовых заданий;

-тестов;

-текстов контрольных работ;

-раздаточных материалов;

-аудио и видеофильмов ;

-таблиц;

-учебников;

-других материалов.

6.3.3. Организация работы кабинета во внеурочное время:

- наличие материалов самостоятельной работы учащихся по выполнению

проектов, работа с информационными источниками, доклады, смотры,

рефераты и т.п.

7.Оформление кабинета

7.1.Оптимальность организации пространства кабинета:

-места педагога;

-ученических мест.

7.2.Наличие постоянных и сменных учебно-информационных стендов.

Стенды дают:

-рекомендации по выполнению домашних работ;

-рекомендации по подготовке к различным формам учебно

-познавательной деятельности (практикум, семинар, лабораторная работа,

тестирование, зачет, экзамен и др.).

8.Работа по совершенствованию учебно-методического обеспечения

кабинета на учебный год.

8.1.Обновление дидактического материала

8.2.Составление опорных конспектов, дидактических карт, схем

8.3.Приобретение таблиц

8.4.Изготовление (приобретение) раздаточных материалов.

9.Сроки проведения устанавливаются ежегодно. Смотр состоит из:

1 этап –подготовка кабинетов и материалов, согласно Положению о

проведении смотра кабинетов

2 этап –финал

Учителя-предметники представляют экспертной комиссии паспорт

кабинета и иные документы (акты, журналы и др.) и лично проводят

презентацию кабинета

10..Подведение итогов.

Для проведения смотра учебных кабинетов создается экспертная комиссия .

Экспертная комиссия определяет результативность работы учебных

кабинетов. По результатам смотра заполняется аттестационный лист для

каждого кабинета, составляется аналитическая справка и определяется

результативность работы учебных кабинетов.

По итогам смотра издается приказ по школе о поощрении победителей

смотра.

Заведующий кабинетом обязан:

 Принимать меры, направленные на обеспечение кабинета

необходимым оборудованием и приборами согласно учебным

программам;

 Содержать кабинет в соответствии с санитарно-гигиеническими

требованиями, предъявляемыми к школьному кабинету, следить за

чистотой кабинета, проводить генеральную уборку силами учащихся

класса, закреплённого за кабинетом;

 Следить за озеленением кабинета;

 Следить за наличием в кабинете различной учебно-методической

документации, каталогов, справочников, инструкций;

 Обеспечивать надлежащий уход за имуществом кабинета;

 Обеспечивать своевременное списывание в установленном порядке,

пришедшего в негодность оборудования, приборов и другого

имущества;

 Организовывать внеклассную работу по предмету (консультации,

дополнительные занятия и др.), отражать её в расписании работы

кабинетов;

 Обеспечивать соблюдение правил техники безопасности, наличие

правил поведения в кабинете. Проводить соответствующие

инструктажи с учащимися с отметкой в журнале, где это

предусмотрено;

 Проводить работу по созданию банка творческих работ учителя и

учащихся.

Заведующий кабинетом имеет право ставить перед администрацией

вопросы по улучшению работы кабинета.

Итоги смотра кабинетов подводятся на административных

совещаниях

школы школы. По итогам смотра кабинетов издаётся приказ

директора гимназии о доплате за заведование кабинетом,

премировании.